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正好现在卤味坊和养猪场都步入正轨了，温雨晴打算趁着现在不忙把学校建了，不然等到年底忙的时候就没时间做这些了。
这天，忙完了手头上的工作后，温雨晴就找到了赵支书，“赵叔，公社学校离我们太远，孩子们上学不方便，我觉得大队应该办个学校。”
赵支书非常清楚温雨晴说风就是雨的性格，现在她提出任何要求，他都不觉得奇怪，“咱大队没有多少孩子上学，建啥学校。”
“建了就有人来上学了，没人上学我们就挨家挨户的请，现在我越来越发现知识的重要性，不识字连最基本的国家政策都看不懂，而且现在连种地都讲究科学种田，文盲以后连地都不会种。我们厂子也要有文化的，现在咱大队有学历的几乎都招进来了，以后再扩招，都没人招了。”
“而且建学校是为了培养人才，十年树木，百年树人，大到一个国家，一个民族，小到一个集体，一个家庭，只有做好人才培育，才能繁衍传承，伟大繁荣。”
赵支书：“……”他就没一次能说过这丫头的，每次都一套套的，关键他还听不懂。
第31章
“钱你出？”
“可以,建学校的用不了多少钱，大队正好闲着两间空房子，先用着，老师就在队里选拔,工资我们卤味坊发。”温雨晴道。
赵支书早就料到温雨晴会这么回答,其实他原本不觉得孩子上学有多大用处,不过看到温雨晴,他又觉得上学还是好的，不然温雨晴怎么可能懂这么多。只是孩子不上学有很多因素,不是他们能决定的，“建学校容易，难的是如何说服家长让孩子来上学。”
愿意让孩子上学的都去公社了,不想让孩子上学的，就是在他家门口建个学校也没用。
“说服家长也简单。”温雨晴出主意道：“若是谁不让孩子上学，以后就不收他家粮食。”
赵书记：“……有些家里是真穷的拿不出学费。”
现在各家孩子都特别多,三四个那都是少的，要是全部让读书,确实是不小的负担,想了想,温雨晴道：“交不起学费的，每天带一捆猪草来学校，可顶学费。”
事情商定好后，赵支书找人修缮学校,并鼓动家长让孩子上学。
温雨晴则让蓝小婷招聘几个小学老师,她则让温雨舜把到了入学年龄还没上学的孩子都召到家里。
温雨晴给他们做了很多好吃的，边吃，边问道：“你们想上学吗？”
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